Wenn Sie über eine Karriere als Gitarrenlehrer nachdenken, haben Sie wahrscheinlich zumindest einige der folgenden Bedenken für neue Gitarrenlehrer:
• Sie befürchten, dass Sie beim Gitarrenunterricht keinen Erfolg haben werden, weil Sie nicht wissen, was Sie tun sollen oder wie Sie Dinge tun sollen.
• Sie fragen sich, welche Methoden Sie anwenden sollten, um verschiedenen Gitarrenschülern Gitarre beizubringen.
• Sie werden nervös wegen der Möglichkeit, die Fragen Ihrer Schüler während eines Gitarrenunterrichts nicht beantworten zu können, wenn Sie vor Ort sind.
• Sie sind sich nicht sicher, wie Sie Ihre Gitarrenunterrichtsfähigkeiten effektiv bewerten können.
Wenn Sie sich mit den oben genannten Punkten identifizieren können, sind Sie nicht allein. Es kommt sehr häufig vor, dass fast alle angehenden Gitarrenlehrer die gleichen Bedenken haben wie Sie. Tatsächlich werden sogar langjährige Gitarrenlehrer auf diese Probleme stoßen, wenn sie sich nicht die Mühe gemacht haben, jemanden zu finden, der bereits als Gitarrenlehrer sehr erfolgreich war (und ihm zeigen kann, was er falsch macht). In den meisten Fällen unterrichten diese Leute jahrelang Gitarre, ohne dass sich ihre Fähigkeiten im Gitarrenunterricht jemals wirklich wesentlich verbessert haben.
Hier sind 11 häufige Fehler beim Gitarrenunterricht, die weniger erfahrene Lehrer machen. Wenn Sie sich davon fernhalten können, sind Sie auf dem besten Weg, ein äußerst erfolgreicher Gitarrenlehrer zu werden.
Gitarrenlehrer-Fehler Nummer eins: Der Fokus liegt nicht auf den Zielen des Schülers für die Gitarre.
Viele Gitarrenlehrer „reagieren“ einfach, wenn ein Schüler eine Frage stellt oder Interesse bekundet, etwas Neues zu lernen. Das bedeutet, dass der Gitarrenlehrer bis zum Tag des Unterrichts (wenn der Schüler ankommt) keinen Plan hat, was er unterrichten möchte. Der Fehler besteht darin, dass sich der Lehrer zu sehr auf die Lösung des gegenwärtigen Problems des Schülers konzentriert und dabei die längerfristigen Ziele und Wünsche des Schülers ignoriert werden.
Manche Gitarrenlehrer versuchen das Gegenteil. Das bedeutet, dass sie alles von Anfang an planen. Das ist ein Problem, denn wenn Sie alles planen, bevor Sie tatsächlich Erfahrungen mit dem Gitarrenunterricht sammeln, werden Sie mit größerer Wahrscheinlichkeit subtile Probleme verpassen, die sich aus den besonderen Bedürfnissen Ihrer Gitarrenschüler ergeben.
Der effektivste Ansatz für den Gitarrenunterricht besteht darin, diese beiden Extreme in Einklang zu bringen und dadurch Ihren Gitarrenschülern viel schnellere Fortschritte zu verhelfen.
Gitarrenlehrer-Fehler Nummer zwei: Missverständnis, wie man lehrt, was ein Schüler „will“ und was er/sie „braucht“.
Das Missverständnis, das die meisten Gitarrenlehrer haben, besteht darin, dass sie entweder „nur“ die Dinge unterrichten müssen, die ihre Schüler „lernen wollen“, ODER sie zwingen müssen, nur das zu üben, was sie „wissen“ müssen. Wenn Sie Gitarrenschülern nur das beibringen, was sie gerade „wollen“, können Sie mit Ihrem Gitarrenunterricht nur sehr wenig Erfolg erwarten. Gitarrenschülern beizubringen, was sie wirklich „brauchen“, ist ein viel besserer Ansatz. Um jedoch ein effektiver Gitarrenlehrer zu sein, müssen Sie beide Ansätze in Einklang bringen. Dies wird dazu beitragen, dass Ihre Schüler nicht nur momentan Spaß am Gitarrenspielen haben, sondern auch weiterhin Fortschritte beim Erreichen ihrer musikalischen Ziele machen. gitarrenlehreronline